HISTOIRE DES ARTS

Un enseignement obligatoire

L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée. Il est  fondé sur une approche pluridisciplinaire des œuvres d’art qui permet aux élèves de maîtriser les repères historiques et culturels indispensables pour comprendre les œuvres et enrichir leur pratique artistique.

 

Objectifs

Cet enseignement a pour objectif d’offrir à tous les élèves :

  • des occasions de découvrir directement et personnellement des œuvres de référence relevant de différents domaines artistiques, de différentes époques et civilisations ;

  • la capacité de poser sur ces œuvres, grâce à la familiarité acquise avec elles, un regard plus averti et plus sensible ;

  • la possibilité d’acquérir ainsi une culture personnelle à valeur universelle ;

  • les moyens de s’informer sur les métiers liés aux domaines des arts et de la culture.

 

Modalités

Cet enseignement, qui concerne toutes les disciplines, sollicite plus particulièrement les enseignements artistiques et l’histoire. Il s’appuie sur les périodes historiques étudiées en cours d’histoire à chacun des niveaux du cursus scolaire.

 

Les œuvres étudiées appartiennent à six grands domaines artistiques :

  • Arts de l’espace : architecture, arts des jardins ;

  • Arts du langage : littérature (récit, poésie) ;

  • Arts du quotidien : design, objets d’art ;

  • Arts du son : musique (instrumentale, vocale) ;

  • Arts du spectacle vivant : théâtre, danse, cirque, marionnettes ;

  • Arts du visuel : arts plastiques, cinéma, photographie.

 

Il s’agit d’œuvres d’art patrimoniales et contemporaines, savantes et populaires, nationales et internationales. Elles sont choisies à partir d’une liste de référence pour l’école primaire et des listes de thématiques pour le collège et le lycée.

Les Oraux

 

L'épreuve de l'Histoire des Arts fait partie intégrante des épreuves pour l'obtention du Diplôme National du Brevet (DNB). C’est une épreuve terminale, coefficient deux, du DNB, au même titre que les trois autres épreuves écrites.
Elle consiste en un oral de quinze minutes (présentation et questions du jury) précédé de cinq minutes de préparation.

 

1. Analyse des oeuvres

  • Présentation de l’œuvre /3

  • Décrire l’œuvre /3

  • Expliquer l’œuvre /3

  • Ouvrir /3

 

2. Faire le lien entre les différentes matières /3

Tous le moyens d’expression peuvent être utilisés (supports au choix : clé USB, papier…).

 

3. Emploi d’un vocabulaire technique (2) et qualité de l’expression (3) /5

Cahier d'Histoire de l'Art

 

Un cahier d’histoire des arts est à remplir au fur et à mesure de l’année :

 

  • d’une part à l’aide des cours vus en classe dans les deux matières concernées (voir la liste des oeuvres),

 

  • d’autre part grâce à un travail personnel (personnalisation de la mise en page et des illustrations, liens entre les différentes matières, recherches diverses dont celle d’une œuvre d’ouverture, expression de vos émotions…).

     

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